自考本科連三本都不如怎么樣?
不是所有的學生都有能力考上985和211自考本科連三本都不如,數據顯示40%的學生成績都不是很理想。他們的成績只能在民辦三本和公辦??浦g選擇。
很多年前還沒有民辦三本的時候自考本科連三本都不如,學生成績不理想,只能去讀???。隨著大學的擴招,民辦三本逐漸興起,讓很多學生和家長好像抓住了救命稻草一般興奮。
成績不理想也能讀本科,對于很多不差錢的家長這無疑是一個好消息。多年來本科的地位在家長心里根深蒂固,總是比??聘呱夏敲匆粰n。

首先一目了然的就是學校定位不同,一個是本科,一個是???。在很多國企,考公,考編上會有學歷等級的要求,但是沒有民辦和公辦的要求,在這一點上民辦三本要占一定優勢。
其次經濟來源不同,因為一個是公辦,一個是民辦。我國公辦教育都屬于惠民政策,個別專業學費會偏高,例如藝術類。

但是其他學科,普遍定位在5000元左右,都在正常家庭能夠承受的范圍內。學校的其余花銷由政府扶持。但是民辦院校全靠自己,所以學生學費普遍偏高。
再次教學科目會有一定上的偏差,公辦??破蛴诩寄芙逃?,意在學生畢業之后有一技傍身。民辦本科比較偏向于理論教育,畢業之后,工作的方向會有所不同。

最后在教師資質上會有一定的偏差,公辦??齐m然是???,但是公辦院校招收老師有一定標準。即使是??粕睦蠋?,學歷最低也是研究生畢業。
民辦本科的教師資質沒有太大的約束,屬于學校自主招聘。師資力量還要看學校自身的實力,再綜合考察。

那么基于學校民辦本科,和公辦??七@些不同之處,對學生未來的就業方向有什么影響呢?我們一起來看一下,那些年畢業的人怎么說?
畢業了痛過之后才知道,民辦三本和公辦??撇顒e很大,但已經晚了在民辦三本剛剛興起的時候,能夠讀上民辦三本院校是一件很有面子的事情。他會給外界傳達一種信息,那就是雖然我學習不好,但是我家里有錢。

很多家長聊天,也是人家問自考本科連三本都不如:“你家孩子考的什么大學呀?”家長就會說本科,也不會說是三本還是一本,這樣會顯得比較有面子。
這些年來民辦三本,一直沒有什么拿得出手的成績和研究成果。也沒有哪所民辦三本會真正用心地在學生的教育,以及未來就業方向上下功夫。

多年來沒有很出圈兒的民辦三本院校,所以當年那一批選擇了就讀民辦三本的學生,成了一批一批被割的韭菜。
除了在考公考編制的時候,會比公辦??频膶W生有一定的優勢之外,只要脫離了體制內的崗位到正常社會上去競爭的話,企業老板會覺得不如公辦??频膶W生來的好用又實在。

其實這個也很容易想通,當教育與資本掛鉤之后,利益至上。學校為了吸引學生就讀,分數不斷壓低,專業越來越高端。一切不為實際應用,只為好招生,說出去有面子。
學生在學校得不到與專業相匹配的教育,校園學習氛圍較差,學?;诿褶k的限制也沒有太大的上進心。因為不管怎么樣,他只能是一個民辦三本。

在選擇上,好學生不會讀,能去就讀的學生大部分是家里不缺錢,只想讓學生念書的家長。因為生源也存在一定的問題。
公辦???,他雖然是???,但是他是公辦學校。經過學校專業的提升,師資力量的強大,不斷地申請讓他有機會升本。二本一本一步一步往上走,他有自己未來發展的規劃。
但是民辦三本沒有,這也是他這么多年來,就把自己封禁在最開始起步的范圍之內的原因。在大家都在進步的時候,不進則退。

所以這幾年來大家看待民辦三本,已經沒有了最開始的那份光芒。甚至有要逐步退出歷史舞臺的趨勢。
而且漸漸地家長也發現了,高額的學費和他所能提供的價值并不匹配。如果單單為了考公去讀一個民辦三本的話,自考本科也能達到同樣的效果。所以從性價比到意義,都在不斷地拉低民辦三本的社會地位。

筆者寄語:
筆者建議學生在高考之后,如果發現自己的成績不是很理想,盡量選擇一個公辦???。就讀??破陂g有想考公的打算,可以考成人自考本科,一樣可以用。同時,一旦考公失敗的情況下,公辦??频木蜆I率,也可以給學生帶來第二次選擇的機會。
今日話題:你怎么看待民辦三本和公辦??频膮^別?
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