不是所有的學生都有能力考上985和211自考本科連三本都不如，數據顯示40%的學生成績都不是很理想。他們的成績只能在民辦三本和公辦?？浦g選擇。

很多年前還沒有民辦三本的時候自考本科連三本都不如，學生成績不理想，只能去讀?？?。隨著大學的擴招，民辦三本逐漸興起，讓很多學生和家長好像抓住了救命稻草一般興奮。

成績不理想也能讀本科，對于很多不差錢的家長這無疑是一個好消息。多年來本科的地位在家長心里根深蒂固，總是比?？聘呱夏敲匆粰n。

民辦三本和公辦?？?，有什么區別

首先一目了然的就是學校定位不同，一個是本科，一個是?？?。在很多國企，考公，考編上會有學歷等級的要求，但是沒有民辦和公辦的要求，在這一點上民辦三本要占一定優勢。

其次經濟來源不同，因為一個是公辦，一個是民辦。我國公辦教育都屬于惠民政策，個別專業學費會偏高，例如藝術類。

但是其他學科，普遍定位在5000元左右，都在正常家庭能夠承受的范圍內。學校的其余花銷由政府扶持。但是民辦院校全靠自己，所以學生學費普遍偏高。

再次教學科目會有一定上的偏差，公辦?？破蛴诩寄芙逃?，意在學生畢業之后有一技傍身。民辦本科比較偏向于理論教育，畢業之后，工作的方向會有所不同。

最后在教師資質上會有一定的偏差，公辦?？齐m然是?？?，但是公辦院校招收老師有一定標準。即使是?？粕睦蠋?，學歷最低也是研究生畢業。

民辦本科的教師資質沒有太大的約束，屬于學校自主招聘。師資力量還要看學校自身的實力，再綜合考察。

那么基于學校民辦本科，和公辦?？七@些不同之處，對學生未來的就業方向有什么影響呢？我們一起來看一下，那些年畢業的人怎么說？

畢業了痛過之后才知道，民辦三本和公辦?？撇顒e很大，但已經晚了

在民辦三本剛剛興起的時候，能夠讀上民辦三本院校是一件很有面子的事情。他會給外界傳達一種信息，那就是雖然我學習不好，但是我家里有錢。

很多家長聊天，也是人家問自考本科連三本都不如：“你家孩子考的什么大學呀？”家長就會說本科，也不會說是三本還是一本，這樣會顯得比較有面子。

這些年來民辦三本，一直沒有什么拿得出手的成績和研究成果。也沒有哪所民辦三本會真正用心地在學生的教育，以及未來就業方向上下功夫。

多年來沒有很出圈兒的民辦三本院校，所以當年那一批選擇了就讀民辦三本的學生，成了一批一批被割的韭菜。

除了在考公考編制的時候，會比公辦?？频膶W生有一定的優勢之外，只要脫離了體制內的崗位到正常社會上去競爭的話，企業老板會覺得不如公辦?？频膶W生來的好用又實在。

曾經風光一時的民辦三本，為何會走向沒落

其實這個也很容易想通，當教育與資本掛鉤之后，利益至上。學校為了吸引學生就讀，分數不斷壓低，專業越來越高端。一切不為實際應用，只為好招生，說出去有面子。

學生在學校得不到與專業相匹配的教育，校園學習氛圍較差，學?；诿褶k的限制也沒有太大的上進心。因為不管怎么樣，他只能是一個民辦三本。

在選擇上，好學生不會讀，能去就讀的學生大部分是家里不缺錢，只想讓學生念書的家長。因為生源也存在一定的問題。

公辦?？?，他雖然是?？?，但是他是公辦學校。經過學校專業的提升，師資力量的強大，不斷地申請讓他有機會升本。二本一本一步一步往上走，他有自己未來發展的規劃。

但是民辦三本沒有，這也是他這么多年來，就把自己封禁在最開始起步的范圍之內的原因。在大家都在進步的時候，不進則退。

所以這幾年來大家看待民辦三本，已經沒有了最開始的那份光芒。甚至有要逐步退出歷史舞臺的趨勢。

而且漸漸地家長也發現了，高額的學費和他所能提供的價值并不匹配。如果單單為了考公去讀一個民辦三本的話，自考本科也能達到同樣的效果。所以從性價比到意義，都在不斷地拉低民辦三本的社會地位。

筆者寄語：

筆者建議學生在高考之后，如果發現自己的成績不是很理想，盡量選擇一個公辦?？?。就讀?？破陂g有想考公的打算，可以考成人自考本科，一樣可以用。同時，一旦考公失敗的情況下，公辦?？频木蜆I率，也可以給學生帶來第二次選擇的機會。

今日話題：你怎么看待民辦三本和公辦?？频膮^別？

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