文 | 測評團經歷了幾個月的“停擺”成都少兒英語培訓，有一小撮機構“跑路”了，但絕大多數機構在經過嚴格的防疫檢查后，也喜氣洋洋地迎來了開門時刻。 成都市幼兒園已于6月2日復學，團長和小伙伴也第一時間跑到了龍泉驛大面片區，對這里的多家少兒英語機構進行了考察。

此次測評中，測評團遇到一家機構，對于課程理念、收費、班型等全部不愿意告知，只一味讓家長來上試聽課。團長認為，機構為了防止同行之間相互打探或者為了提高報名率希望家長上試聽課，可以理解但沒必要。如果上完試聽課，才發現理念、收費自己都不滿意，豈不是浪費雙方的時間？

本次的測評維度包括該機構的課程特色、班型設置、收費情況、中教/外教情況、怎么讓家長看到孩子取得的成績等幾個層面，結果如下 成都少兒英語培訓：

下面一起來看詳細測評。

去年，團長和小伙伴在天府新區測評少兒英語機構時就遇到過希格瑪（城南以南，少兒英語培訓機構選擇指南），曾經點贊過他們的透明，辦學資質、老師資質、收費信息等全部貼到墻上。這次來到龍泉驛區，同樣也看到了這些公開的信息。

大廳里有一個供孩子展示的小舞臺、有可借閱的全英文繪本、積分兌換的禮品，旁邊墻上還有一個電子顯示屏可以查看各個教室。校區內共10間教室，教室的門上有玻璃窗，家長可以通過該窗口觀察孩子上課情況。

希格瑪的課程顧問比較坦率，詳細地介紹了他們的品牌文化、課程體系和教學理念。希格瑪在成都有6家校區，全部為直營。其課程體系分為三大類成都少兒英語培訓：第一為班級課，也稱為輸入課，定點定班定老師。全部為中文老師，但要求全英文授課。每班6-8個人，一周2次課，每次一小時，消耗一個課時。這種劃課方式在少兒英語機構中算是異類，測評團接觸過的同類型機構，大多是每次上課2個小時，直接劃掉2個課時。課程顧問對此是這樣解釋的，“孩子的專注力極限差不多是這么長時間。另外，我們也不想玩數字游戲，這樣劃課能讓家長清清爽爽地清楚知道自己共有多少課時，能上多少次課?！?/p>

第二類為情景課，也稱為環境課。全部由外教老師授課，每班不超過10個孩子。這類課程類似于大學選修課，每天開課，周六周日甚至還會加場。有繪本課、職業體驗課、配音課、手工課、科學實驗課等不同類型，家長可查看未來一周內所有的課程主題與類型，可通過小程序預約。課程顧問坦白地說，“目前每節環境課約有4、5個小朋友，所以家長預約起來非常輕松，不會出現排期太滿，孩子上不了課的情況?，F在上這個課程是非常劃算的?！钡谌N類型為活動課，每個月至少舉辦一次。中外教都會參與，每次邀請30-50組家庭，根據主題活動的類型決定是場內還是場外舉行。家長購買的課時包是以上三種課程的組合，比如季度課時包就包含20節班級課、15節外教環境課和3節活動課。

希格瑪選用的是愛樂奇（alo7）的教材。課程顧問說，“愛樂奇教材設計專業，符合三標。除了對接中國英語新課標以外，還與美標對接，關注孩子獨立思考能力，有時候會要求孩子根據主題像大學生一樣做研究論文。三是對接歐標，注重孩子的團體協作精神?！绷硗?，他們會為學員贈送配套的愛樂奇app，在家可以自己復習和使用海量免費資源。

團長問，“家長怎么能看到孩子的成績呢？”課程顧問說，他們每節課最后有5分鐘的展示，類似于微型公開課，家長可進教室旁聽。每個階段學完后會由第三方進行測試，并將結果反饋給家長。測試結果不理想或孩子狀態不好缺課，有30%的課程免費重修機會。

團長看到瑞思這家機構后，尋找大門用了很長時間，最終發現要從一個小門上樓梯到三樓。但是當天門口上沒有招牌，對此地不熟悉的人恐怕會很難找到。爬樓梯上去的過程中，看到墻上貼有不同班型的孩子接送點，可有效防止聚集。

據了解，他們的課程安排為每周要上兩次班課，由2名中教老師擔當，每班12個孩子。周末有外教老師的活動課，“原價要100多塊錢一節的外教課，現在額外贈送?！?/p>

課程顧問一直向團長強調，瑞思在全成都有三四十家店面，與一些小機構相比，瑞思的教學體系非常系統也非常全面，涵蓋了幼兒園、小學和中學的年齡段。針對低齡段的孩子，重點讓他們初步感知知識，養成良好的習慣，學會獨立學習并運用起來。

一節課時間約2個小時，包括4個環節。第一個為5-10分鐘左右的預熱環節，通過英文唱跳將孩子帶入全英文的課堂氛圍中。第二個環節用時25-30分鐘，利用白板互動的方式進行授課，為知識輸入環節。中間穿插10分鐘的休息時間，第三、第四個環節被稱之為輸出環節。其中有40分鐘左右的區角活動，將12個小朋友分成4組，分別開展單詞區角、游戲區角、藝術區角等主題性活動。課程顧問說，“這同時也是對孩子性格塑造的環節，培養小朋友的專注力、分工合作能力、團隊意識等?！弊詈笠粋€環節為全英文展示環節，“既復習課堂知識，又培養孩子的自信?！?“性格塑造、綜合發展”，是課程顧問說得最多的詞，她還向團長展示了一段區角活動的視頻，教室內分了幾個區角，三個孩子與老師面對面，依次回答老師的問題。其中一名孩子表現非?；钴S，另外兩個孩子則相對安靜一些。因此，該環節對老師的控場能力要求很高，如何讓偏內向的孩子也能積極參與進來也更加重要。

在家長關心的學有所獲上，課程顧問表示，他們每節課后都會與家長溝通，將孩子上課的照片和視頻以及課堂表現反饋給家長。每個月還有家長會，同時，也會通過視頻或電話的方法測試每個小朋友。每三個月有公開課，家長可坐到教室后面旁聽。 除常規班型外，團長還意外地得知，該機構還有全天班，孩子的吃飯和睡覺都在校區里。不過，與幼兒園、托班不同的是，該全天班每年只招一個班、一周只上一天課。因此，全天班的效果與優勢也不好評估。

愛貝在世茂城四期附近的商業廣場上，從金桉路上可以看到這家機構的招牌。在表明了來咨詢的意圖后，團長迎來一波密集“問題轟炸”：“你想了解什么呢？嗯，班型？好的。然后呢？收費？好的。還有嗎？中教還是外教？還有嗎？怎么上課的？還有嗎？……

”

緊接著，課程顧問快速地回答了這些問題，“好，那我就根據家長的需求講一下。我們愛貝主要面向3歲到十幾歲的孩子，我們是中外教老師搭配上課，主要是外教。小班制，每個班8個人左右，不超過10個人。40分鐘/課時，每次上課要用掉兩個課時。每周上兩次課。一年1W7左右?！?/p>

根據其宣傳資料，團長看到，愛貝常規課程體系按照年齡分類，3-6歲幼兒級別的孩子課程為《My Little World》，選用的是培生集團的教材。6-7歲年齡段學習的課程為《My Big World Starter》，由基礎的詞匯與句型開始，在孩子享受親手制作項目、鉆研不同學科知識所帶來的樂趣和充實的同時逐步了解語法、寫作等高階英文知識。7-13歲學習的課程為《My World Englishi》，通過該階段的學習，發展基本的英語聽、說、讀、寫技能。

“我們用的教學方式是母語式的，就像小孩子小時候是如何學會中文的那樣。不像傳統的填鴨式，a-p-p-l-e，apple，要死記硬背?，F在是用游戲、情景的方式讓孩子自然學習?！睋n程顧問介紹，愛貝每節課上有兩名老師，一名外教，一名中教，純外語式的上課環境。那課堂上中教的作用是什么呢？“比如我們情景教學要模擬一個買東西的場景，是不是只有雙師課堂才能作到這一點？低齡段的孩子沒辦法和老師對話溝通呀?！边x的是哪些國家的外教？“在外教的選用上，不光看國籍，更看重這個老師的理念、上課氛圍以及他是不是喜歡孩子。如果說只看美國籍，那美國也有很多州啊，也是有方言的啊?！?/p>

愛貝有自己的教研團隊，課程怎么上、流程如何設置，都有完善的計劃?！拔覀兪怯袠藴实?，就像麥當勞，你不管在哪兒吃，味道都是一樣的。所以我們換了老師也不怕，標準都是一樣的?！?對于孩子的學習成績怎么量化？課程顧問表示，老師會有教學計劃，每階段掌握多少單詞與句子都是有目標的。當然，課程顧問也表示，“學英語不能只靠學校的，我們也有線上app，可以避免有些家長發音不準?！?/p>

前面提到的愛貝在世茂城四期的西北，山姆大叔則在世茂城四期的西南，天鵝西湖南路與金茶路的交叉口處的商業廣場二樓。

團長在此地測評時，并不大的前臺區域已經坐了許多家長在等待上課的孩子。走進校區需要刷卡，但卡就掛在旁邊，并不是由工作人員隨身攜帶。有些教室正在上課，隔音效果并不是太好。

據課程顧問介紹，山姆大叔每個班不超過10個孩子，2名中教老師，一為主教，一為助教。中教老師與外教老師上課配比2：1，即兩節中教課，一節外教課。每周要上兩次課，時間安排為周中一個小時，周末兩個小時。

課程顧問還向團長展示了一段上課視頻，孩子在用自然拼讀的方法學習單詞，“?、?、?，apple，apple，?、?、?……”，課程顧問表示，孩子在逐漸建立自然拼讀的意識。針對零基礎的孩子，第一個階段是讓孩子在圖片與單詞之間進行連接，到第二、第三個階段孩子才能逐漸認識這個單詞，“一個階段是一年……我們的難度是一點點上升的，到了第三年的時候，所有正常交流用的單詞的80%，孩子都能做到見詞能讀，聽詞能寫?！蓖瑫r，課程顧問也表示，孩子一年約學習10個主題，三年就是30個主題，全部跟日常生活相關，因此，孩子進行日常生活交流是完全沒問題的。

據課程顧問介紹，幼兒階段的教材是由McGraw Hill（麥格勞-希爾）出品，少兒階段是由圣智教育出品。前者插圖以卡通形象為主，后者則為《美國國家地理》雜志的圖片，內文旨在帶領孩子領略世界各地的風景、人文與風俗習慣等。 至于如何直觀地看到孩子的成績，課程顧問表示，他們有練習冊和測評冊，每階段學習結束后會對孩子進行測評，并將結果反饋給家長。每三個月會有展示課，家長可以在教室旁聽。

令團長驚訝的是，位于龍湖三千庭小區底商二樓的布拉英語，門口竟然有很大一片草坪，目測約有50㎡。

孩子來得早了，還能在這個地方活動一下。四周的欄桿有成年人那么高，在安全上也得到了保障。

據課程顧問講，他們的課程特色以戲劇表演和繪本閱讀為主，團長也在機構內看到了較大的舞臺和純英文繪本閱讀區。會員可免費借閱，不需要押金。課程選用的教材為《Oxford Discover》，這是一套牛津大學出版社出版的小學英語教材。

結合起宣傳資料來看，布拉英語僅在成都市龍泉驛區有三個校區，其中兩家為青少兒英語校區，一家為成人英語校區。

該機構為中外教的課程配比為3：1，即三節中教課，一節外教課。針對3歲左右小齡段的小朋友，每班除一名主教老師外，還會專門有一名助教老師，協助小朋友喝水、如廁、洗手等。平時，周內上課需要消耗一個半課時，周末則要劃掉兩個課時。

每個階段會有相應地課程目標，對孩子要掌握多少單詞、學習多少繪本會有一定量化的標準。

01丨看資質，慎重繳費。察看機構是否有相應資質，防疫措施是否完善。另外，教育部要求培訓機構收費不能超過3個月。為防機構跑路，家長在掏錢時，切莫太爽快，還是要謹慎。

02丨看教學理念。聽課程顧問是否愿意坦率講解其教學理念與課程體系。

03丨看試聽課。在上試聽課時，主要查看該老師的控場能力如何、發音是否正宗以及對小朋友的態度，并且，孩子在課堂中是否真正有所收獲。

04丨看課時包與上課時長。有些機構給家長的報的單價看似較低、課時包看似較多，但是，每次上課要消耗1.5或2個課時，如此計算下來，孩子真正的實際學習時長到底如何，需要家長仔細考量。

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